克日，为规范会计专业手艺职员继续教育，包管会计专业手艺职员正当权益，一直提高会计专业手艺职员素质，财务部、人力资源社会包管部团结印发了《会计专业手艺职员继续教育划定》（财会〔2018〕10号，以下简称《会计继续教育划定》）。财务部会计司、人力资源社会包管部专技司有关认真人就《会计继续教育划定》相关问题回覆了记者提问。
问：《会计继续教育划定》出台的意义是什么？
答：党中央、国务院一直以来高度重视会计专业手艺职员继续教育事情，并在执法层面作出明确划定。第十二届天下人大常委会第三十次聚会会议修改后的《会计法》第三十九条划定“对会计职员的教育和培训事情应当增强。”党的十九大明确要求要“办妥继续教育，加速建设学习型社会，大力提高国民素质。”2015年8月，人力资源社会包管部宣布《专业手艺职员继续教育划定》（人力资源社会包管部令第25号），对专业手艺职员继续教育事情的原则、要求、治理体制等作了明确要求�；峒谱ㄒ凳忠罩霸笔俏夜ㄒ凳忠罩霸辈蕉拥闹饕槌刹糠�，现在已达近2000万人，普遍漫衍在我国种种企事业单位和国家机关、社会整体等组织中，是指导资源合理设置、维护市场经济秩序、增进经济社会一连康健生长的主要实力。贯彻落实《会计法》和党中央、国务院有关精神，有须要制订《会计继续教育划定》，增强会计专业手艺职员继续教育事情。
修订后的《会计法》作废了会计从业资格行政允许，会计职员治理事情需要转型升级。增强会计专业手艺职员继续教育是做好新时期会计职员治理事情的一项主要内容，也是从制度上指导、催促会计专业手艺职员推行继续教育义务、提高营业素质和专业胜任能力、最终提高会计信息质量的有用途径。
问：《会计继续教育划定》的制订历程是怎样的？
答：为提高《会计继续教育划定》起草事情的科学性、民主性，我们严酷凭证财务部、人力资源社会包管部相关事情规程，遵照科学严密的起草流程。《会计继续教育划定》的起草制订历时一年多，主要履历了以下阶段：
一是研究起草阶段。在配合国家职业资格允许和认定事项整理事情历程中，我们即着手研究会计从业资格行政允许作废后的会计职员治理问题。2016年11月，我们赴河北省举行会计从业资格治理政策专题调研，听取地方财务部分对包括会计职员继续教育在内相关会计职员治理事情的意见和建议。在听取地方意见、系统梳剖析计职员继续教育事情履历做法的基础上，凭证《会计法》、人力资源社会包管部令第25号有关要求，经由多次讨论修改，形成《会计继续教育划定》（讨论稿）。
二是果真征求意见阶段。2017年6月1日，我们印发《会计继续教育划定》（征求意见稿），向社会果真征求意见。同时，划分征求财务部内相关司局、省级财务部分、人力资源社会包管部分意见。凭证各方反响意见，我们对征求意见稿作了进一步修改完善，形成《会计继续教育划定》（送审稿）。
三是调解完善阶段。2018年5月，《会计继续教育划定》（送审稿）完成财务部、人力资源社会包管部审签程序后正式宣布。
问：《会计继续教育划定》的适用规模是什么？
答：会计专业手艺职员继续教育是为会计专业手艺职员更新知识、拓展手艺、完善知识结构、提高能力素质的一项制度安排，应扑面向所有从事会计事情的职员。因此，国家机关、企业、事业单位以及社会整体等组织具有会计专业手艺资格的职员，或不具有会计专业手艺资格但从事会计事情的职员，均纳入继续教育规模。
具有会计专业手艺资格的职员应当自取得会计专业手艺资格的次年最先加入继续教育，并在划准时间内取得划定学分；不具有会计专业手艺资格但从事会计事情的职员应当自从事会计事情的次年最先加入继续教育，并在划准时间内取得划定学分。
问：关于会计专业手艺职员继续教育的内容和形式，《会计继续教育划定》有何立异？
答：《会计继续教育划定》明确会计专业手艺职员继续教育内容包括公需科目和专业科目。公需科目包括专业手艺职员应当普遍掌握的执律例则、政策理论、职业品德、手艺信息等基本知识；专业科目包括会计专业手艺职员从事会计事情应当掌握的财务会计、治剖析计、财务治理、内部控制与危害治理、会计信息化、会计职业品德、财税金融、会计执律例则等相关专业知识。财务部会同人力资源社会包管部凭证会计专业手艺职员能力框架，按期宣布继续教育公需科目指南、专业科目指南，对会计专业手艺职员继续教育内容举行指导。
针对上述继续教育内容，《会计继续教育划定》划定了无邪的继续教育形式。除加入继续教育治理部分、会计继续教育机构、用人单位组织的继续教育培训外，还包括加入各级财务部分组织的高端会计人才培训、天下会计专业手艺资格考试等会计相关考试、会计类专业聚会会议、会计类专科以上学历（学位）教育、承�；峒评嘌芯靠翁狻⒔蚁峒评嗦畚摹⒊鍪榛峒评嗍榧燃绦逃问�，使继续教育与会计专业手艺职员的岗位实践细密团结，提高继续教育的针对性和实效性。
问：《会计继续教育划定》对会计专业手艺职员继续教育的学分有何详细要求？会计专业手艺职员应当怎样举行学分挂号？
答：《会计继续教育划定》明确会计专业手艺职员加入继续教育实验学分制治理，同时凭证人力资源社会包管部令第25号有关划定，明确会计专业手艺职员每年加入继续教育取得的学分不少于90学分，其中，专业科目一样平常不少于总学分的三分之二。
思量到各地区继续教育的现真相形，《会计继续教育划定》明确会计专业手艺职员加入培训形式的继续教育，学分计量标准由省级财务部分会同人力资源社会包管部分、有关中央主管单位制订，各地和有关中央主管单位可适当调解学分与学时的对应标准以及相关的认定和计量方法；加入其他形式的继续教育，《会计继续教育划定》划定了天下统一的学分计量标准。
会计专业手艺职员加入继续教育情形实验挂号治理。《会计继续教育划定》充分贯彻“放管服”刷新要求，只管简化会计专业手艺职员继续教育挂号手续，详细可以接纳以下方法：
（一）会计专业手艺职员加入继续教育治理部分组织的继续教育和会计相关考试，县级以上地方人民政府财务部分、新疆生产建设兵团财务局或中央主管单位应当直接为会计专业手艺职员治理继续教育事项挂号；
（二）会计专业手艺职员加入会计继续教育机构或用人单位组织的继续教育，县级以上地方人民政府财务部分、新疆生产建设兵团财务局或中央主管单位应当凭证会计继续教育机构或用人单位报送的会计专业手艺职员继续教育信息，为会计专业手艺职员治理继续教育事项挂号；
（三）会计专业手艺职员加入继续教育接纳上述（一）、（二）以外其他形式的，应当在年度内上岸所属县级以上地方人民政府财务部分、新疆生产建设兵团财务局或中央主管单位指定网站，按要求上传相关证实质料，申请治理继续教育事项挂号；也可持相关证实质料向所属继续教育治理部分申请治理继续教育事项挂号。
问：对会计继续教育机构有什么治理要求？
答：为包管继续教育质量，《会计继续教育划定》明确了会计继续教育机构的设立条件、师资要求、事情要求等，强调会计继续教育机构不得从事《会计继续教育划定》榨取的行为。同时，强调应当充分验展国家会计学院、会计行业组织（整体）、种种继续教育培训基地（中心）等在开展会计专业手艺职员继续教育方面的主渠道作用，勉励、指导高等院校、科研院所等单位加入会计专业手艺职员继续教育事情。
问：对会计专业手艺职员继续教育事情，怎样举行审核与评价？
答：《会计继续教育划定》充分体现继续教育作育与使用相团结的基来源则，一是强挪用人单位应当建设本单位会计专业手艺职员继续教育与使用、提升相衔接的激励机制，将加入继续教育情形作为会计专业手艺职员审核评价、岗位聘用的主要依据�；峒谱ㄒ凳忠罩霸奔尤爰绦逃樾�，应看成为聘用会计专业手艺职务或者申报评定上一级资格的主要条件。二是强调继续教育治理部分应当增强对会计专业手艺职员加入继续教育情形的审核与评价，并将审核、评价效果作为加入会计专业手艺资格考试或评审、先进会计事情者评选、高端会计人才选拔等的依据之一，并纳入其信用信息档案。对未按划定加入继续教育或者加入继续教育未取得划定学分的会计专业手艺职员，继续教育治理部分应当责令其限期纠正。三是强调继续教育治理部分应当依法对会计继续教育机构、用人单位执行本划定的情形举行监视，按期组织或者委托第三方评估机构对所在地会计继续教育机构举行教学质量评估，评估效果作为肩负下年度继续教育使命的主要参考。
问：会计专业手艺职员继续教育的治理体制是怎样的？
答：会计专业手艺职员继续教育由财务部、人力资源社会包管部配合认真。其中，财务部认真制订天下会计专业手艺职员继续教育政策，会同人力资源社会包管部监视指导天下会计专业手艺职员继续教育事情的组织实验，人力资源社会包管部认真对天下会计专业手艺职员继续教育事情举行综合治理和统筹协调。
县级以上地方人民政府财务部分、人力资源社会包管部分派合认真外地区会计专业手艺职员继续教育事情。
问：对贯彻实验《会计继续教育划定》有哪些要求？
答：贯彻落实《会计继续教育划定》，各地财务部分、人力资源社会包管部分、中央主管单位应着力抓好以下事情：一是做好宣传解读。各地财务部分、人力资源社会包管部分、中央主管单位应当通过各自政府部分网站、报刊、杂志等媒体，对《会计继续教育划定》举行宣传、解读，为《会计继续教育划定》实验营造优异气氛。二是制订详细实验步伐。省级财务部分会同人力资源社会包管部分、中央主管单位应当尽快制订贯彻落实《会计继续教育划定》的详细实验步伐，报财务部、人力资源社会包管部备案。三是举行系统建设。省级财务部分、中央主管单位应当启动会计专业手艺职员继续教育信息治理系统建设，为开展会计专业手艺职员继续教育学分挂号做好准备。四是安排开展2018年度继续教育事情。各地财务部分、人力资源社会包管部分应当凭证职责分工，亲近配合、通力相助，抓紧安排并开展2018年度会计专业手艺职员继续教育事情。
泉源：财务部
